分析高考政治主观题参考答案 掌握答案生成技巧

2015-06-03 作者：姜舟斌 来源： 浏览次数：0

分析高考政治主观题参考答案   掌握答案生成技巧

危和明

一、高考对学生知识与能力要求

1、获取和解读信息（A类要求，最低要求）

2、调动和运用知识（B类要求，次高要求）

3、描述和阐述事物（C类要求，高要求）

4、论证和探究问题（D类要求，最高要求）

二、主观题的结构及答案生成过程

   主观题构成， 从表面上看，主观题一般由二部分构成，即：材料与设问。从实质上看，主观题一般由背景、主题、（设问）指向三部分构成。 因此，答案生成过程，一般需要经过审题、提取有效信息、组答三个必不可少的环节。

  （一）审题

1、审设问，弄清问题的指向，包括问题行为主体，知识范围的指向，是体现题（图表信息题）、原因题还是启示题（怎么办题）。

2、审材料，弄清材料背景、主题、主体。

审设问、审材料其实都是提取筛选有效信息的过程。

（二）筛选提取有效信息

材料信息与设问信息对接，筛选与设问相关有效信息。即选择出设问中主体相关的有效信息，选择出与知识范围相关有效息，防止偏题，答非所问。

（三）答案生成（组答）

答案生成的过程，也是考生综合能力的运用过程。

1、提取有效信息。

2、调动运用知识，并辅之以描述和阐述事物的方法综合性生成答案。

    调动运用试题中的有效信息，调动运用已有的知识储备，主要所学相关基础理论知识——由面到点，如政治生活（大面）——单元（中面）——课（次中面）——框（小面）——目（点）。

3、描述和阐述事物，组答多用归纳法。主要在体现题、图表信息题多中用此法，有时候个别怎么办题（启示题）也用此法。

4、论证和探究问题，多用演绎推理法。主要在原因题、怎么办题（启示题）中多用此法。

5、开放性与创造性生成答案。

   三、近三年高考主观题答案生成例举

   1、调动运用知识，并辅之以描述和阐述事物的方法综合性答案生成例举

例一：2013年38.第2问阅读材料，完成下列要求。

材料二：H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过六年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的对比如下表：

（2）结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分）

     审题思路——生产 企业 劳动者——企业——公司经营

答案：改制后?公司经营战略目标明确?市场定位准确?权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转。科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势，合理的分配制度激发了员工的积极性，演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。

分析：调动运用公司经营的知识，结合材料，描述阐释（或说归纳）H剧团成功原因。主要是B、C类要求。

2、描述和阐述事物答案生成例举

例二：2012年38.阅读材料，完成下列各题。（第1问中前一部分的要求）
    改革开放以来，我国居民收入不断增加，1978年我国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40288.2亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。
   材料一
   在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。
   2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%
   我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图8、图9示

(1)根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题（4分）

    审题思路：读材料、读图——提取有效信息，经济生活——分配——公平与效率——提高效率 促进公平

    答案：与世界水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中呈减少趋势，政府和企业所得呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。

分析：体现题——描述和阐述事物，归纳生成答案，主要是 C类要求。

3、论证和探究问题，答案生成例举

例三：2014年38题第2问。材料二：2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认缴登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续等。

   （2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14分)

    审题思路：经济生活——社会主义市场经济——市场是配置资源的一种有效手段——市场机制——供求、价格、竞争——延伸到生产与消费 、供求与消费 、价格与消费相关知识        

答案：放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数最增加，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求；竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。

分析：结合材料论证和探究放宽市场准入规则消费者受益。论证和探究问题，主要是对考生D类要求，多用演绎推理法。主要是D类要求。

4、开放性与创造性生成答案

例五：2014年39题第3问，阅读材料，完成下列要求。

材料（略）

结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。(4分)

答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。

 综合探究题，开放性题，答案生成方法和答案都具有多样性，既好得分，又难得分。既是学科内综合考查，也是学科外能力综合考查，既是对理论知识的考查，也是对学生实践能力的考查。破题难，但一旦破题，得分易，属于送分，写就给分，不容易错。探究型题，答案具有多样性和开放性，可以发挥学生的创造性。